Présentation de la société : ETABLISSEMENT PUBLIC DÉPARTEMENTAL DE L'ENFANCE ET DE LA FAMILLE DU PAS DE CALAIS

Institué par le Département du Pas-de-Calais en 1990, l'Etablissement Public Départemental de l'Enfance et de la Famille (E.P.D.E.F) , employant plus de 600 professionnels, se compose d'un ensemble de structures, d'établissements et de prestations au service des enfants et des familles du département du Pas-de-Calais.

L'EPDEF appartient à la catégorie des établissements sociaux et médico-sociaux publics dont le personnel relève par principe de la fonction publique hospitalière.

Initialement inscrit dans le seul champ de la protection de l’enfance, l’EPDEF s’est construit par adjonctions successives de diverses structures préexistantes. Le développement de l’établissement s’est ensuite traduit par un élargissement de son offre de service tendant à y imprimer une visée préventive affirmée. De proche en proche, une multitude de prestations est venue enrichir le panel d’interventions proposées par l’EPDEF (AEMO, village famille, DAF, etc.) dépassant par là même le cadre exclusif de la protection de l’enfance (médiation familiale, espaces rencontres JAF, crèches, ludothèque, etc.) .

Attaché aux valeurs du service public, l’établissement se veut être porteur de solutions face aux besoins, y compris les plus sensibles, relevant des politiques de l’enfance et de la famille en vigueur au sein du département. Culture partenariale, dynamique adaptative et continuité de service apparaissent comme des composantes essentielles du fonctionnement institutionnel.

Descriptif du service

Présentation Générale du Pole :
Le Pôle Petite Enfance est constitué d'offres de service dédiés à l'accueil de jeunes enfants de la naissance à 6 ans sur l'ensemble du Département du Pas-de-Calais et regroupe des structures et/ou dispositifs relevant de la protection de l'enfance et du droit commun.
Différents professionnels uvrent au quotidien et interviennent dans l'accueil et l'accompagnement des jeunes enfants, familles et assistants maternels.
Il demeure important de relever la diversité et la complémentarité des compétences de l'ensemble des professionnels, spécifiques dans le domaine de la petite enfance.

Le Pôle est composé de :
Une Maison de la Petite Enfance comprenant : 4 unités de vie pouponnière et 1 unité d'hébergement 3-6 ans, un jardin d'enfants et un espace d'accompagnement du lien parents-enfant ;
Un Service d'Accompagnement de Jour Petite Enfance (S.A.J.P.E) ;
Un Service de Prévention et de Protection aux Ecrans (S.P.P.E) ;
Un Relais Petite Enfance ;
Une micro-crèche ;
Un dispositif Accueil pour Tous

Missions

Missions principales
Dans le quotidien :

• Préparer, organiser et encadrer les visites médiatisées selon les décisions judiciaires ou administratives
• Accueillir les parents et l'enfant dans un cadre neutre, sécurisant et contenant
• Observer les interactions parent/enfant et analyser les besoins de chacun
• Soutenir la parentalité : guidance, valorisation, accompagnement des compétences parentales
• Garantir la sécurité physique et affective de l'enfant durant toute la visite
• Réguler les situations de tension, d'émotion ou de conflit
• Assurer des transmissions écrite et orales précises, objectives et professionnelles
• Rédiger les comptes rendus de visites, notes d'observation, rapports destinés aux partenaires, PAP
• Participer aux réunions de concertation, PAP, audiences et synthèses
• Soutenir la place du parent au sein de l'unité de vie
• Préparer l'enfant avant et après la visite (rituels, verbalisation, sécurisation)
• Travailler en lien étroit avec les familles, dans le respect du cadre judiciaire
• Contribuer à l'évaluation des capacités parentales, de la qualité du lien parent-enfant, des ressources familiales et à l'orientation du projet de l'enfant.
• Observer l'enfant dans son lieu de vie, dans le cadre des visites, ainsi qu'au domicile
• Animer des ateliers avec les parents
• Elaborer et participer aux projets institutionnels

Missions générales :

• Respecter et appliquer la réglementation en vigueur relative à l'accueil des mineurs dans le cadre de protection de l'enfance
• Contribuer au projet d'établissement, au projet de service et au règlement de fonctionnement
• Contribuer à l'élaboration, au suivi et à l'évaluation du Projet Pour l'Enfant
• Assurer la traçabilité des actions éducatives
• Transmettre une évaluation précise de la qualité du lien
• Concevoir et conduire des actions éducatives adaptées aux besoins spécifiques
• Favoriser un environnement éducatif structurant, stimulant et sécurisant
• Contribuer à l'éveil des enfants en favorisant un environnement adapté, repérant et stimulant
• Contribuer à la continuité éducative entre le lieu de vie des enfants et sa famille
• Participer à l'identification et à l'évaluation des ressources familiales et environnementales de l'enfant.
• Contribuer à l'évaluation pluridisciplinaire du lien parent-enfant au regard des besoins fondamentaux de l'enfant.
• Participer à l'élaboration des préconisations relatives au projet pour l'enfant et à son orientation.
• Contribuer au recueil des éléments nécessaires aux évaluations prévues dans le cadre du décret du 5 septembre 2025.

Conditions particulières d'exercice

Cadre d'exercice
Poste de jour
Déplacements possibles
Participation aux réunions et formations internes

Type de contrat :
Emploi à temps plein
Ouvert aux contractuels et aux titulaires de la fonction publique
Poste à pourvoir au 1er juillet 2026

Rémunération :
Selon grille indiciaire de la Fonction Publique Hospitalière

Profil recherché

Compétences et qualifications requises
Qualifications
Diplôme d'État d'Educateur de Jeunes Enfants exigé.

Compétences professionnelles

• Expertise du développement du jeune enfant et de la relation parent-enfant
• Capacité d'observation fine et d'analyse
• Maitrise du cadre des visites médiatisées
• Gestion des situations complexes, émotions, conflits
• Conception et préparation d'espaces éducatifs adaptés
• Travail en équipe pluridisciplinaire
• Capacités rédactionnelles (objectivité, précision, neutralité)
• Connaissance du secteur de la protection de l'enfance
• Maîtrise de la pédagogie piklérienne

Qualités personnelles

• Bienveillance, disponibilité et sens de l'écoute.
• Neutralité
• Capacité à contenir, apaiser, réguler
• Patience, stabilité émotionnelle et adaptabilité
• Sens des responsabilités, rigueur, respect du cadre institutionnel.
• Capacité à gérer des situations émotionnellement complexes
• Respect du secret professionnel et du cadre judiciaire
• Adaptabilité aux besoins spécifiques (TND, troubles de l'attachement, troubles psychiatriques des enfants ou des parents)