Présentation de la société : UNIVERSITÉ DE BRETAGNE SUD

Seule université publique en Morbihan, elle est la seule à offrir, un éventail aussi étendu de programmes d'études, allant du DUT au doctorat, en passant par le diplôme d'ingénieur. L'Université Bretagne Sud doit sa croissance et son rayonnement à une tradition d'innovation et de proximité avec ses partenaires qui ne cesse d'animer son action.
Professionnalisante et à taille humaine, l’Université Bretagne Sud (UBS) s’appuie sur la compétence de ses 1100 personnels dont 550 enseignants et enseignants-chercheurs pour former chaque année environ 11000 étudiants. Elle est composée de trois facultés (Lettres Langues, Sciences Humaines et Sociales, Sciences et Sciences de l’Ingénieur, Droit Science Politique) , de deux IUT, d’une école d’ingénieurs et d'un IAE (Institut d'Administration des Entreprises) . Son expérience scientifique s’appuie sur 14 laboratoires dont 7 sont reconnus et soutenus par le CNRS. Elle a développé quatre domaines de compétence : la cyberdéfense, les matériaux, la mer et le littoral et les data sciences.

Descriptif du service

Contexte

L’Université Bretagne Sud Le Centre de langues de l’Université est un service commun de l’université depuis le 01/01/2022. Une politique renforcée des langues portée par la Vice-Présidente de la Commission de la formation et de la Vie Universitaire (CFVU) formations et réussites et la Vice-Présidente en charge de l’international est mise en œuvre à compter de 2026. Elle s’appuie sur la consolidation et le développement du Centre de Langues.

Définition de l’emploi et missions

Sous l’autorité hiérarchique de la direction de l’Enseignement et en lien étroit avec la Vice-Présidente de la Commission de la formation et de la Vie Universitaire (CFVU) formations et réussites et la Vice-Présidente en charge de l’international, le/le a directeur-rice du centre de langues assure le bon fonctionnement du Centre de Langues, son développement stratégique et la qualité des formations, tout en garantissant l’équilibre économique et la satisfaction des apprenants (étudiants, stagiaires de la formation professionnelle, personnels de l’université et publics extérieurs) .

Cette mission s’inscrit dans un projet de développement du Centre de langues et dans un contexte de réorganisation des services. Aussi la durée initiale de la mission est d’un an.
À l’issue de cette période, une évaluation de l’organisation sera menée pour déterminer les conditions de réalisation de l’activité du Centre de langues. Cela pourra induire une évolution des missions du directeur (F/H) .

Missions

1. Pilotage stratégique et développement

2. Management des équipes

3. Piloter la gestion pédagogique et la qualité

4. Piloter la gestion administrative et financière

5. Communication et relation aux usagers

Pour l'offre d'emploi complète se reporter au site carrière de l'UBS

https://univ-ubs.nous-recrutons.fr/

Conditions particulières d'exercice

Déplacements fréquents à prévoir sur Vannes, ponctuellement sur Pontivy.

Profil recherché

Vous êtes titulaire d’un Bac +4 ou Bac +5 et aimez travailler dans un environnement dynamique et collaboratif. Vous possédez idéalement des compétences en langues, en français langue étrangère (FLE) , en gestion de projet ou en management, et vous souhaitez mettre ces atouts au service de projets stimulants et à impact positif.

Vous justifiez d’une expérience probante en management d’équipe au sein d’un établissement d’enseignement supérieur, avec un bilan positif en animation d’équipe et en conduite de projets.

Une expérience dans l’enseignement ou la formation en langues serait particulièrement appréciée.

L’habilitation à la formation de formateurs DELF DALF constitue un atout supplémentaire, sans être indispensable au démarrage.

Compétences principales et savoir être :

Très bonne connaissance de l’enseignement supérieur français et européen

Très bonne connaissance du contexte universitaire

Très bonne connaissance de la didactique des langues et du CECRL.

Maîtrise de la gestion administrative, RH et financière.

Compétences en marketing de la formation, analyse de besoins, montage de partenariats.

Maîtrise d’au moins une langue étrangère, idéalement l’anglais (niveau C1) .

Aisance avec les outils numériques et les plateformes de formation en ligne

Capacités d’analyse, de synthèse et de prise de décision.

Sens du relationnel, de la communication et de la négociation.

Leadership, sens de l’initiative et autonomie.

Flexibilité, réactivité, disponibilité (pics d’activité, événements, missions)