Présentation de la société : INSTITUT POLYTECHNIQUE DE GRENOBLE
Grand établissement public d'enseignement supérieur, pôle de recherche reconnu, élément fondateur de l'écosystème grenoblois : Grenoble INP, l'institut d'ingénierie et de management de l’Université Grenoble Alpes (UGA) , occupe une place de premier plan dans la communauté scientifique et industrielle.
Grenoble INP - UGA est membre de réseaux internationaux de formation et recherche en ingénierie et management.
Il est reconnu dans les classements nationaux et internationaux.
Descriptif du service
Grenoble INP – Ense3, UGA, est installée dans un bâtiment à haute performance énergétique sur la Presqu’île scientifique, est une école d’ingénieur·e·s proposant d’accompagner la transformation technologique et la maîtrise des ressources dans les domaines de l’énergie, de l’eau et de l’environnement.
Les projets phares : notre ambition est de devenir une école de référence pour sensibiliser les acteurs du monde socio-économique et
accompagner les projets de transition énergétique et d’adaptation au changement climatique.
L’école accueille plus de 1200 élèves (ingénieurs et masters) , pour un effectif de 300 enseignants titulaires et vacataires et 50 personnels
administratifs et techniques.
Site internet : https://ense3.grenoble-inp.fr/
Missions
Mission principale
En partenariat avec le responsable pédagogique de la formation, l’agent sera chargé de :
- l'administration des études du mastère spécialisée MME (avec GEM)
- la préparation du dossier d’accréditation d’un nouveau master en robotique pour héberger, à la rentrée 2026, le parcours MARS
Activités
- Pour le mastère MME : Recrutement des candidat·e·s, accueil et gestion pédagogique des vacataires, organisation pédagogique de l’année de formation, organisation et participation aux jurys d’évaluation, organisation des activités pédagogiques prises en charge par l’Ense3
- Pour le Parcours MARS : Animation pédagogique en lien avec les enseignants impliqués dans le projet, organisation de la formation, rédaction du dossier d’accréditation, contribution à la promotion de la formation en France et à l’international
Profil recherché
- Connaissance de l’organisation et de l’environnement de l’enseignement supérieur
- Notion de base d’ingénierie pédagogique, techniques de médiatisation de contenus pédagogiques, et des processus et mécanismes d'apprentissage
- Esprit de synthèse, organisation, gestion des priorités
- Capacités d’adaptation et d’écoute
- Travail en équipe, sens du relationnel
- Envie d’apprendre et de partager