Présentation de la société : FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE

Missions

INFIRMIERE

CADRE STATUTAIRE
Catégorie : A
Filière : médico-sociale
Cadre(s) d'emplois : infirmière

POSITIONNEMENT HIERARCHIQUE
Le DGA La directrice de la structure L'agent

RELATIONS FONCTIONNELLES
En interne :
Relation avec les membres du personnel de la crèche.

En externe :
Relation avec les enfants, les parents et les partenaires

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details_offre/o02a250701402498-infirmier-e-direct-liste-aptitude-detachement-transfert-personnels-mutation-externe-contrat-art-332-8-2?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Conditions particulières d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Infirmier en soins généraux

Profil recherché

EXIGENCES REQUISES

Compétences techniques :

• Accueillir chaque parent et enfant de façon professionnelle : aller vers le parent, s'enquérir de l'enfant, consacrer un temps particulier à chaque parent au moment de l'accueil et au départ de l'enfant, noter les transmissions importantes, favoriser une séparation sereine, répondre aux éventuelles questions et rassurer.
• Observer chaque enfant pour comprendre et suivre son développement psychomoteur et affectif.
• Observer le groupe d'enfants qui lui est confié pour adapter ses réponses à celui-ci.
• Participer à l'aménagement de l'environnement de l'enfant et du groupe en fonction des besoins de sécurité et de bien-être et en fonction du moment de la journée et des compétences de l'enfant. Entretenir, ranger, respecter et faire respecter l'environnement matériel des enfants.
• Assurer l'entretien et l'hygiène des différents espaces de vie de l'enfant.
• Participer au recueil des informations pour chaque enfant en utilisant les supports existants.
• Faire des transmissions ciblées, avec tact, aux parents, relatives à leur enfant.
• Mettre en pratique les données théoriques des formations suivies et se référer à des connaissances professionnelles actualisées.
• Connaitre le développement physique, psychique et environnemental de l'enfant.
• Connaitre et appliquer les règles d'hygiène et de sécurité en collectivité.
• Connaitre les protocoles en vigueur et les modalités d'application.
• Connaitre le projet d'établissement.
• Connaitre les maladies infantiles.

• S'autoévaluer, savoir se remettre en question : accepter les changements, évoluer et faire des propositions.
• Avoir une attitude empathique et réservée, stabilité émotionnelle, rigueur, ponctualité et disponibilité.
• Avoir de la patience, de la maitrise de soi en toute situation y compris dans l'urgence et l'imprévu.
• Savoir garder de la distance, rester professionnelle, ne pas s'impliquer personnellement dans une situation.
• Ne pas porter de jugement de valeurs.
• Communiquer régulièrement avec tous les membres de l'équipe et partager son expérience.