Présentation de la société : FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE

Missions

Service d'affectation : Pôle Enfance, Jeunesse et Parentalité - Service Affaires Scolaires
Lieu d'affectation : ECOLE
Formation(s) requise(s) : néant - Souhaitée : BAFA - CAP Petite Enfance
Habilitations requises : Souhaitée : Premier secours

• Assurer la surveillance des enfants et l'animation lors des temps périscolaires (garderies / cantines / études) .
• Assurer l'entretien de l'école, du mobilier et du matériel pédagogique.
• Coordonner les services Restauration scolaire et garderie périscolaire.
• Aider les enfants et les assister dans les actes de la vie courante, tout en les encourageant dans la voie de l'autonomie.
• Contrôler l'état de propreté des locaux.
• Assurer l'entretien courant et le rangement du matériel utilisé.
• Contrôler l'approvisionnement en matériel et en produits.

Conditions particulières d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Adjoint technique

Profil recherché

• Organiser méthodiquement son travail en fonction du planning et des consignes orales ou écrites
• Manipuler et porter des matériels chariots, seaux, balais
• Savoir gérer le stock des produits d'entretien
• Effectuer le choix et le dosage des produits en fonction des surfaces à traiter
• Lire les étiquettes et respecter les consignes d'utilisation
• Aspirer, balayer, laver, dépoussiérer des locaux et des surfaces
• Laver les vitres
• Identifier les différents matériaux
• Respecter les conditions d'utilisation des produits
• Différencier les produits acides et alcalins
• Utiliser des produits non-polluants (dosage, substituts)
• Changer les sacs poubelles
• Opérer le tri sélectif
• Répartir les différents déchets dans les conteneurs adaptés
• Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants
• Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur
• Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant
• Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse
• Savoir s'adapter à la diversité sociale et culturelle des familles
• Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle
• Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.)
• Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices
• Gérer les conflits entre les enfants
• Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps périscolaire
• Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants
• Assurer les premiers soins
• Alerter les services compétents en cas d'accident