HÔPITAL NECKER-ENFANTS MALADES : INFIRMIER/ IPDE EN ORTHOPÉDIE PÉDIATRIQUE SITE NECKER (H/F)

Poste
Contractuel - Non Cadre
Univers
Administrations et services publics
Localisation
(75, Paris)

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Présentation de la société : HÔPITAL NECKER-ENFANTS MALADES

Hôpital Necker-Enfants Malades

Missions

v  Assurer l’accueil des enfants et leur famille v  Identifier, recenser, recueillir les données, les besoins et les attentes des enfants en collaboration avec l’AS/AP pour réaliser le projet de soins v  Réaliser des soins adaptés à l’état clinique de l’enfant en tenant compte de son autonomie et de ses appareillages v  Organiser et coordonner les interventions soignantes en fonction de l’enfant afin de regrouper les soins v  Apprécier les changements en lien avec l’état clinique de l’enfant dans son domaine d'intervention v  Réaliser et surveiller les pansements de VAC v  Mettre en œuvre des actions à visée thérapeutique v  Réaliser les soins d’enfants sous traction et sous plâtre v  Réaliser les soins d’enfants porteurs d’une voie parentérale : cathéters centraux, Picc Line, Midline, VVP v  Réaliser les soins d’enfants porteurs d’une voie entérale : gastrostomie, sonde gastrique, sonde de Salem v  Identifier et mesurer la douleur de l’enfant en utilisant des échelles adaptées à l’âge et à la pathologie de celui-ci v  Surveiller les enfants porteurs d’une rachis anesthésie, d’une ALR ou d’une PCA de morphine v  Travailler en binôme avec l’AS/AP pour la réalisation des soins (maintien de l’enfant en veillant à son confort et à sa sécurité lors sa toilette et son installation)
v  Accompagner l’enfant dans la réalisation de ses activités quotidiennes (toilettes, mise au fauteuil…)
v  Utiliser les techniques de manutention et les règles de sécurité pour l’installation et la mobilisation des enfants v  Être à l‘écoute et empathique afin de répondre au mieux aux besoins des enfants v  Créer et développer une relation de confiance et d'aide avec l’enfant et / ou son entourage tout particulièrement chez les patients suicidaires v  Établir une communication adaptée avec l’enfant en fonction de son âge, de sa pathologie et / ou son entourage v  Mener des actions éducatives, conseiller l’enfant et son entourage dans le cadre du projet de soins v  Réaliser des transmissions orales et écrites dans le dossier patient pour assurer la continuité des soins v  Accueillir, encadrer et accompagner les étudiants et les nouveaux professionnels v  Utiliser les logiciels institutionnels : ORBIS, BLUEMEDI, OSIRIS v  Prendre en charge les formalités administratives (entrées, sorties, transport) , en l’absence de la secrétaire hospitalière.
v  Établir / actualiser et mettre en œuvre des procédures, protocoles, consignes, spécifiques à son domaine

Profil recherché

 Analyser / évaluer la situation clinique de l'enfant
 Évaluer le degré d'autonomie de l'enfant (plâtres, mise en traction)
 Restaurer / maintenir cette autonomie dans les actes de la vie quotidienne
 Travailler en collaboration avec l'équipe médicale et paramédicale
 Identifier, analyser et prévenir les risques relevant de son domaine de compétence (hémorragie, signes d'infection…) et définir les actions à mettre en œuvre
 Identifier / analyser des situations d'urgence spécifiques à son domaine de compétence et définir les actions à mettre en œuvre
 Choisir des matériels et des outils adaptés à la réalisation de son activités (vérification de la conformité des berceaux pour le bloc, tête de lit amovible)
 Avoir un comportement adapté selon les situations rencontrées (gestion de l'agressivité des parents…)
 Faire preuve de patience, de bienveillance avec les enfants
 Faire preuve de pédagogie afin de transmettre un savoir-faire, une pratique professionnelle aux étudiants et aux nouvelles professionnelles
 Respecter les règles de déontologie : Secret professionnel, devoir de réserve et de discrétion
 Évaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence : mini audits et audits du dossier de soins, escarres, isolements….
 Faire preuve de disponibilité de rigueur, d'organisation, d'initiative et d'autonomie dans son travail
 Faire preuve de curiosité intellectuelle
 Rechercher, traiter et produire des données professionnelles et scientifiques