Présentation de la société : RECTORAT DE NICE

L'académie de Nice fait partie de la région académique Provence-Alpes-Côte d'Azur.

Composée de deux départements, les Alpes Maritimes (1 089 270 habitants) et le Var (1 084 890 habitants) , c‘est une académie contrastée dont la démographie se caractérise par le fort peuplement et l'urbanisation de la frange littorale, la conquête et le peuplement accéléré des collines provençales varoises et du pays de Grasse, et d’une large zone de montagne, rurale, située dans le haut-pays des Alpes Maritimes.

L'académie se compose de 1 176 écoles, 189 collèges et 113 lycées (enseignement public et privé sous contrat) . 2 universités sont sur son territoire. Elle accueille 368 263 élèves (dont 198 170 dans le premier degré et 170 093 dans le second degré) , 64 066 étudiants et 37 535 personnels (dont environ 12 000 enseignants du 2nd degré public) .

Le rectorat, siège de l'académie, compte environ 300 personnels. Ses services administratifs sont structurés en 3 pôles : Ressources humaines - Elèves et établissements - Soutien.

Missions

→ S'appuyer sur les réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté et les écoles de la circonscription.

→ Apporter son aide à l'analyse de la situation particulière des élèves en liaison étroite avec les familles et les enseignants.

→ Assurer le lien avec les partenaires sociaux, les partenaires de soins et les établissements médico-sociaux de son secteur.

→ Elaborer, avec les membres de l’équipe pédagogique, les projets d'aides spécialisées pour les élèves en difficulté d’apprentissage et en situation de handicap.

→ Contribuer à la mise en œuvre, au suivi et à l’évaluation de mesures d’aide individuelle ou collective des élèves : plans d'accompagnement personnalisés, projets personnalisés de scolarisation.

→ S’appuyer sur des outils et des méthodes spécifiques, adaptés à la situation de chaque élève : entretiens, observations, bilans, …

Profil recherché

→ Master 2 en psychologie : Psychologie Clinique et du développement de l’enfant et de l’adolescent, Psychologie de l’orientation, de l’évaluation et du conseil, Psychologie clinique et pathologique, Psychologie sociale du travail et des organisations.

→ Compétences : entretien de conseil, aide à la prise de décision, maîtrise des tests psychométriques, conception et animation d’actions d'information.

→ Rigueur, autonomie, capacité d’analyse et de synthèse, sens de l’initiative, capacité à travailler en équipe, discrétion, loyauté et respect des règles de confidentialité.