FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE : AUXILIAIRE DE PUÉRICULTURE - CIAS DE LA COMMUNAUTÉ D'AGGLOMÉRATION BAR-LE-DUC - SUD MEUSE (H/F)

Poste
Contractuel - Non Cadre
Univers
Administrations et services publics
Localisation
Bar-le-Duc (55, Meuse)

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Présentation de la société : FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE

Structures de coopération territoriale

Missions

Missions

  • Est chargé d'organiser et d'effectuer l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service, de la structure et des orientations de la collectivité.
  • Est chargé de contribuer à la conception, l'exécution et l'évaluation des procédures
  • Est chargé de faciliter l'accueil collectif ou familial, régulier ou occasionnel dans une structure d'accueil ou PMI.
  • Est chargé de l'accueil d'enfants jusqu'à 3 ou 6 ans.
Activités principales
  • Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
  • Soins de confort et de bien-être aux enfants. Surveillance de leur santé et leur développement
  • Soutien à la fonction parentale
  • Préparation des repas et assistance aux enfants pendant les repas
  • Organisation et participation aux différentes activités des enfants
  • Mise en ½uvre des règles d'hygiène et de sécurité dans les locaux
Activités secondaires
  • Assure l'accueil physique et téléphonique des différents publics au sein de la structure et les oriente
  • Participe à la prise en charge d'enfants porteurs de handicap ou de maladies chroniques
  • Encadrement des stagiaires

Conditions particulières d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Auxiliaire de puériculture de classe normale

Profil recherché

Savoirs

  • Principe du secret et de la discrétion professionnelle
  • Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
  • Développement psychomoteur de l'enfant
  • Connaissance des maladies infantiles, symptômes et conduites à tenir
  • Fonctionnement de la relation parent/enfant
Savoir-Faire
  • Création et mise en ½uvre des conditions nécessaires au bien être de l'enfant
  • Aide l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
  • Élaboration et mise en ½uvre des projets d'activités des enfants
  • Participation à l'élaboration et mise en ½uvre du projet d'établissement
Savoir-Etre
  • Capacité à travailler en équipe
  • Respect des enfants et de leurs familles, des collègues
  • Dynamisme, curiosité et sens de la communication
  • Douceur, adaptabilité, patience, autonomie
  • Capacité d'analyse et d'anticipation