Présentation de la société : RECTORAT DE LYON

Le ou la directeur/directrice de cabinet adjoint(e) est membre du cabinet de la rectrice de la région académique Auvergne Rhône Alpes, rectrice de l'académie de Lyon, chancelière des universités, composé de la directrice de cabinet, de trois directeurs adjoints de cabinet, de l’assistante particulière de la rectrice, d’un secrétariat, de conseillers et de chargés de missions.

Au sein de la région académique Auvergne Rhône Alpes, l'Académie de Lyon s’étend sur les départements de l’Ain, de la Loire et du Rhône. Elle compte 625 000 élèves répartis dans 2 147 écoles, 313 collèges et 204 lycées, lycées professionnels et établissements régionaux d’enseignement adapté (EREA) . Avec près de 60 000 agents, dont 45 000 enseignants, l'académie de Lyon, est le premier employeur de son territoire.

Elle offre des opportunités de métiers et de parcours diversifiés : professeurs des écoles, professeurs en collèges et lycées, conseillers principaux d'éducation (CPE) , assistants d'éducation (AED) , accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) et autres personnels en établissements scolaires, services académiques et départementaux (personnels administratifs, techniques, médico-sociaux, de jeunesse et sports et d’encadrement) .

Missions

Au sein du cabinet, la directrice adjointe/le directeur adjoint assiste la directrice de cabinet dans l’ensemble de ses activités et de celles du service. En collaboration étroite avec l’assistante particulière de la rectrice et l’autre directeur adjoint de cabinet, il/elle participe à l’organisation du quotidien de la rectrice, conformément à son agenda :

• il/elle prépare les dossiers du jour en lien avec les secrétariats généraux, leurs services et les inspecteurs ;
• il/elle rédige pour la rectrice des éléments de langage et discours officiels ;
• il/elle planifie et organise les déplacements ou manifestations à l’initiative de la rectrice ;
• il/elle assure l’interface avec les services et gère les différentes sollicitations et urgences ;
• il/elle supervise les enquêtes cabinet ;
• il/elle assure le suivi des parapheurs et le contrôle de la rédaction des courriers réservés ;
• il/elle participe à toutes les réunions de l’équipe de direction académique et représente la directrice de cabinet en tant que de besoin ;
• il/elle contribue à la communication de la rectrice et plus largement à la communication sur la politique académique, en lien avec le directeur de la communication et l’équipe du pôle communication.

Plus spécifiquement, il suit avec la directrice du cabinet l’ensemble des questions liées au déploiement du service de défense et de sécurité (SDSA) . Il/elle a plus particulièrement en charge la coordination académique des différents pôles identifiés :

• Pôle sûreté des élèves, des personnels, des écoles et des établissements, (anticipation et préparation à la gestion de crise, mesures de protection des biens et des personnes, sécurisation) ;
• Pôle Valeurs et principes républicains (dérives sectaires, discriminations LGBTQIA+, égalité filles-garçons, privé hors contrat et sous contrat, instruction en Famille, radicalisation et séparatisme, relations avec la Justice, valeurs de la République -laïcité, racisme, antisémitisme) ;
• Climat scolaire (enjeux vie scolaire, lutte contre le harcèlement scolaire, prévention et prise en charge des violences en milieu scolaire, relations avec les familles, santé scolaire, suivi des établissements sensibles) ;
• Accompagnement et soutien aux personnes victimes.

Il/elle seconde la directrice de cabinet dans sa mission d’assurer la cohérence et l'efficacité du Service de défense et de sécurité de la région académique sur les pôles de la sécurité numérique et de l’enseignement supérieur.

Enfin, en cas d’activation de la cellule de crise, il/elle est un acteur majeur de son bon fonctionnement et peut suppléer la directrice de cabinet comme directeur/directrice de crise en tant que de besoin.

Conditions particulières d'exercice

Profil recherché :

• personnels de direction
• personnels d’inspection

Le poste demande une très grande disponibilité.

Profil recherché

Le candidat doit posséder une très bonne connaissance de l’organisation du système éducatif ainsi que de l’écosystème régional. Il doit avoir une appétence pour les domaines de la sécurité des personnes et des biens, ainsi que pour la promotion des valeurs de la République.

Les compétences suivantes sont attendues :

• Capacité à communiquer, diplomatie, sens de la discrétion et de la confidentialité
• Capacité à travailler en transversal et en équipe
• Compétences rédactionnelles avérées
• Maîtrise des techniques de communication
• Esprit de synthèse
• Pragmatisme et réactivité
• Ouverture d'esprit, adaptabilité, une expérience à l’étranger et/ ou dans le secteur privé serait apprécié