Présentation de la société : EPLEFPA D'ALENÇON - SÉES

Le LEGTA de Sées est l’un des 6 centres constitutifs de l’EPLEFPA Alençon-Sées. Il comprend environ 450 élèves répartis dans les domaines de formation de l’agriculture, de l’environnement et de la protection de la nature, de l’animation des territoires.

Les classes vont de la 3ème jusqu’au niveau bac +3.

Les diplômes préparés sont le DNB, le bac professionnel Conduite et Gestion de l’Exploitation Agricole (CGEA – polyculture élevage) , le bac technologique STAV (Sciences et technologies de l’Agronomie et du Vivant) , le bac général, le BTSA ACSE (analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, le BTSA DATR (développement, animation des territoires ruraux) et le BTSA GPN (gestion et protection de la nature) .
L’équipe est constituée de 55 enseignants.

Descriptif du service

Assurer l’enseignement dans les classes du lycée, de la troisième au BTSA.

Missions

La mission d'enseignement d'Agronomie

• Les missions liées au service d'enseignement : temps de préparation et de recherche nécessaires à la réalisation des heures d'enseignement, activités de suivi, d'évaluation et d'aide à l'orientation des élèves inhérentes à la mission d'enseignement, travail en équipe pédagogique ou pluri-professionnelle, relations avec les parents d'élèves.
• Les missions complémentaires exercées par certains enseignants, à travers des responsabilités particulières pour mener des actions pédagogiques dans l'intérêt des élèves. Ces missions peuvent être exercées au niveau d'un établissement ou au niveau académique.

Conditions particulières d'exercice

Contraintes physiques et posturales : Piétinement, station debout, écriture au tableau.

Contraintes relationnelles : travail au contact des usagers, communication verbale, exposition à des situations qui nécessitent une réactivé importante, partage de l’espace de travail et des outils de travail, gestion de l’autorité, travail en équipe et co-animation.

Profil recherché

Connaissances

• Système éducatif et ses enjeux
• Organisation du système éducatif
• Environnement, objectifs et projets éducatifs de l’établissement
• Didactique des domaines enseignés ou des disciplines
• Processus et mécanismes d’apprentissage
• Gestion des groupes et des conflits
• Modes d’évaluation des élèves
• Psychologie et sociologie de l’enfant et de l’adolescent

Compétences opérationnelles

• Construire et mettre en œuvre un enseignement
• Concevoir des outils pédagogiques
• Animer un cours
• Évaluer les acquis
• Travailler en équipe
• Gérer des interlocuteurs
• Assurer une veille

Compétences comportementales

• Sens de l’initiative
• Capacité d'adaptation
• Capacité de décision
• Autonomie / Confiance en soi
• Curiosité intellectuelle
• Sens relationnel
• Capacité d’écoute