Présentation de la société : UNIVERSITÉ MARIE ET LOUIS PASTEUR

L’Université Marie et Louis Pasteur incarne une nouvelle ère pour l’enseignement supérieur et la recherche en Bourgogne-Franche-Comté.

Avec plus de 30 000 étudiants et 2 000 enseignants-chercheurs, elle s’appuie sur une administration innovante et des synergies renforcées pour relever les défis académiques, scientifiques et sociétaux d’aujourd’hui et de demain.

Ce que l’université vous propose :

• Organisation flexible avec plusieurs formules horaires et la possibilité de travailler sur 4, 5 jours
• Droit aux congés annuels de 25 jours, auxquels s’ajoutent des jours supplémentaires au titre de l’ARTT (aménagement et réduction du temps de travail) , au prorata du volume horaire et de la durée du contrat.
• Possibilité de développement professionnel en interne et externe (concours, mobilité, formation continue…)
• Accès à des prestations d’action sociale (aide aux loisirs culturels et sportifs pour les personnels et leurs enfants, restauration…) et d’offres variées du service sciences, arts et culture (animations, expositions, conférences…)

A l’UMLP, accueillir des personnes en situation de handicap fait partie de notre ADN. Notre objectif est d’ouvrir nos portes à toutes les compétences et toutes les personnalités. L’université s’inscrit dans une politique d’inclusion et de non-discrimination.

Missions

Vous êtes à la recherche de missions passionnantes et innovantes qui ont du sens ? Vous souhaitez vivre une expérience professionnelle riche en défis ? Rejoignez l’Université Marie et Louis Pasteur !

Définition de la fonction : Assurer en équipe la formation initiale en maïeutique.

Vos missions :

Enseignement théorique et clinique

• Animer des actions de formation ou d’enseignement selon le programme de formation et le référentiel métier en vigueur
• Concevoir et réaliser des enseignements (présentiels et distanciels) , travaux pratiques, enseignements dirigés, séances de simulation
• Concevoir et réaliser des évaluations théoriques et cliniques
• Réaliser des supervisions et encadrements cliniques sur les différents terrains de stages du CHU de Besançon et maternités périphériques du département
• Collaborer avec : les équipes médicales, soignantes et administratives des pôles qui accueillent en stage des étudiants et le personnel de l’UFR Santé

Pédagogie

• Concevoir et perfectionner des outils pédagogiques (carnets de stage, grilles d’évaluation, outils d’auto-évaluation, méthodes pédagogiques d’enseignement…)
• Accompagner les étudiants dans le cadre de suivi pédagogique individualisé (entretiens, repérage des difficultés, aide et orientation…) et de groupe (promotion)
• Conseiller et participer aux séances de guidance concernant les travaux de recherche des étudiants. Possibilité de diriger des mémoires/thèses d’exercice de fin d’études
• Soutenir la démarche réflexive des étudiants (analyse de pratique, apprentissage du raisonnement clinique, suivi de portfolio…)

Organisation : Élaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique de l'école

• Organiser la logistique des activités de formation et le fonctionnement pédagogique quotidien
• Participer à la conception des dispositifs et outils de formation
• Participer aux groupes de travail concernant les dispositifs et l’ingénierie de formation
• Planifier et assurer le suivi de la formation théorique et clinique
• Mettre en place une veille scientifique
• Participation aux jurys d’examens et soutenances de travaux de recherche
  

Le poste est ouvert uniquement aux contractuels.

Poste à pourvoir à mi-temps.

Cette annonce vous intéresse ? Candidatez et venez en discuter avec nous !

https://univ-fcomte.nous-recrutons.fr/

Profil recherché

Nous recherchons les compétences et les qualités suivantes pour ce poste :

Connaissances générales

• Connaissance des textes législatifs et règlementaires de la formation maïeutique et profession sage-femme
• Ingénierie de formation (connaissance générale)
• Méthodes et techniques d’entretien (notion de base)
• Méthodologie de recherche (notion de base)
• Maitriser l’outil informatique et numérique (Word, Excel, Power Point, système de visioconférence, outil de sondage instantané) et autres logiciels spécifiques de l’UFR et du CHU
• Techniques de présentation écrite et orale
• Processus et mécanismes d’apprentissage

Compétences opérationnelles

• Concevoir et animer une séquence pédagogique et son évaluation
• Superviser et évaluer les étudiants en situation clinique
• Encadrer / Animer un groupe
• Accompagner et conseiller

Compétences comportementales

• Capacité d’adaptation
• Sens de l’organisation
• Capacité d’écoute
• Capacité d’autonomie et de travail en équipe
• Créativité, réflexivité et esprit d’initiative
• Sens des responsabilités et de l’engagement
• Communication orale et écrite performante

Connaissances

• Physiologie et pathologie en obstétrique, gynécologie, pédiatrie
• Législation professionnelle
• Éthique médicale
• Méthodologie de recherche et de publication
• Pédagogie médicale

Le candidat retenu doit être sage-femme de profession et expérimenté. Il renonce à une activité libérale ou hospitalière.