Présentation de la société : RECTORAT DE NANTES

L'académie de Nantes est en charge de la mise en œuvre de la politique du ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ainsi que de l’accès de chacun aux savoirs et au développement de l’enseignement de la maternelle au supérieur. Elle s'étend sur cinq départements - Loire Atlantique, Maine et Loire, Vendée, Sarthe et Mayenne.

Elle offre de nombreuses opportunités d’emploi, dans les écoles, les collèges et les lycées, au sein des services académiques (rectorat, services départementaux de l’Éducation nationale) .

Pour plus d’information, vous pouvez vous reporter au site académique à l’adresse suivante : https://www.ac-nantes.fr/la-region-academique-pays-de-la-loire-121643.

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Missions

Mission principale :

Sous l’autorité de l’Inspecteur d’Académie, Directeur des Services Départementaux de l’Éducation Nationale de la Mayenne, en relation sur le plan technique avec l’Infirmier Conseiller Technique de la Rectrice, l’infirmier / infirmière, conseiller / conseillère technique contribue à la mise en œuvre départementale de la politique de santé en faveur des élèves, arrêtée par la ministre et définie par les orientations de la Rectrice.

Le personnel assure la coordination et l’animation du réseau des personnels infirmiers affectés au sein des établissements scolaires du département. Il apporte conseil, accompagnement et appui technique au directeur dans la prise de décision.

Missions de pilotage :

• Favoriser une réflexion autour d’une politique éducative, sociale et de santé, permettant de définir les priorités d’action du département en réponse aux besoins identifiés sur le terrain et en respect des orientations académiques ;
• Rendre compte, analyser, évaluer et orienter l'activité des personnels infirmiers ;
• Proposer des programmes d’action en faveur de la promotion de la santé des élèves en cohérence avec les priorités du projet académique (école promotrice de santé, éducation à la vie affective relationnelle (et sexuelle) , secourisme…) .

Missions d’expertise auprès des IA-DASEN et des chefs d’établissements quant à la déclinaison de la politique éducative, sociale et de santé en faveur des élèves :

• Participer aux comités, aux commissions, aux groupes de pilotage et de travail en lien avec la santé, la citoyenneté et l’environnement ;
• Représenter l'institution dans les différentes instances et auprès des partenaires de l’éducation nationale ;
• Conduire une expertise des pratiques professionnelles infirmières ;
• Accompagner des projets territoriaux et de recherches universitaires ;

Missions d’ingénierie de formation :

• Concevoir, coordonner et mettre en œuvre des dispositifs de formation propres aux infirmiers et infirmières de l'éducation nationale ;
• Participer au dispositif de formation initiale et continue de l'ensemble des personnels de l'éducation nationale ;
• Co-construire les dispositifs avec les différents services déconcentrés de l'État et les collectivités territoriales.

Autres missions en lien avec les services académiques et départementaux :

• Contribuer à la répartition des moyens infirmiers, participer à la réflexion sur la gestion prévisionnelle des implantations de postes, en fonction de l’évolution de la dotation annuelle et des besoins identifiés ; Participer à la répartition des moyens infirmiers et à la réflexion sur la gestion prévisionnelle des implantations de support au regard de l’évolution de la dotation annuelle et des besoins identifiés ;
• Contribuer au dial

  Conditions particulières d'exercice

Poste vacant à compter du 1er septembre 2025. Poste ouvert aux titulaires de catégorie A et aux contractuels.

Corps : Infirmier Diplômé d’Etat inscrit à l’Ordre Nationale Infirmier.

Affectation administrative : Direction des Services Départementaux de l’Education Nationale de la Mayenne (DSDEN) - LAVAL.

RIFSEEP – IFSE Groupe I. NBI = 30.

Profil recherché

Compétences et qualités requises :

• Connaissance du système éducatif
• Connaissance en matière de santé publique, de santé communautaire
• Connaissance des acteurs institutionnels partenaires de l’éducation nationale
• Connaissance du département et de ses caractéristiques sociodémographiques et territoriales
• Capacité à travailler en équipe dans un esprit de cohésion
• Maitriser les techniques d’animation
• Capacité à gérer les conflits
• Savoir définir les priorités
• Expertise en méthodologie de gestion de projet
• Aptitudes rédactionnelles (note, compte-rendu…)
• Maitriser des outils informatiques (Word, Excel, PPT…)
• Avoir un esprit d’analyse et de synthèse
• Avoir une capacité d’écoute, une aptitude à la communication et à la négociation
• Avoir le sens de l’organisation et être rigoureux
• Avoir le sens du service public et de la relation humaine
• Disposer d’un sens politique et stratégique
• Être disponible
• Être titulaire d’un permis B (nombreuses mobilités sur le département)