Présentation de la société : FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE
La Communauté d'Agglomération Roissy Pays de France emploie 650 agents qui sont mobilisés au quotidien dans les services et les équipements intercommunaux. Roissy Pays de France est un territoire riche de son patrimoine historique et culturel, de sa diversité et de son dynamisme économique et entrepreneurial. Il bénéficie notamment des activités et des projets de développement induits par les deux aéroports Paris - Charles de Gaulle et Paris - Le Bourget.
Missions
Le projet de territoire propose une vision collective du devenir de Roissy Pays de France ainsi qu'un programme opérationnel permettant d'apporter d'une part, une réponse aux besoins des habitants en termes de cadre de vie dans la limite des compétences communautaires et d'autre part, un modèle de développement qui engage résolument le territoire dans les transitions qu'imposent le réchauffement climatique et la raréfaction des ressources, de manière éclairée et dans le temps long.
Vous participez directement et pleinement au développement de l'écosystème entrepreneurial de Roissy Pays de France tout en pilotant des projets structurants ainsi que des partenariats.
Au sein du pôle Petite Enfance, le responsable des actions pédagogiques et éducatives intervient de manière transversale dans tous les équipements petite enfance de l'agglomération.
Il est en charge de définir les actions pédagogiques du service en lien avec les responsables d'équipements.
Il sera force de proposition quant à la formation et l'information des agents en matière d'innovation pédagogique.
Définir et mettre en oeuvre une stratégie de développement des actions pédagogiques et éducatives adaptées au territoire et en cohérence avec la politique petite enfance de l'agglomération
- Impulser, piloter et coordonner les actions contribuant à l'éveil du jeune enfant,
- Contribuer de par ses missions à la qualité d'accueil des enfants au sein des structures et également auprès des assistantes maternelles indépendantes,
- Participer à l'élaboration des projets pédagogiques initiés par les responsables de structure
- Impulser une réflexion pédagogique innovante,
- Répondre aux appels à projets en lien avec ses actions,
- Mettre en place une veille éducative et législative permettant d'être force de proposition des évolutions à prévoir sur les dispositifs existants ou des nouveautés à engager en conséquence,
- des partenariats avec les acteurs éducatifs et institutionnels,
- des groupes de réflexions pluridisciplinaires,
- des démarches de suivi et d'évaluation d'actions et de projets,
- des temps de formation formelle et non formelle d'acteurs éducatifs.
- Apporter un soutien technique et pédagogique aux équipes en fonction des besoins rencontrés,
- Participer à la professionnalisation des agents, organiser des temps d'échanges et de formation,
- Informer les équipes sur les évolutions pédagogiques législatives,
- Elaborer des outils pédagogiques en accompagnement des équipes.
- Promouvoir et valoriser les actions pédagogies et éducatives développées dans les structures,
- Favoriser la mise en place et participer à des évènements autour de la petite enfance.
Conditions particulières d'exercice
Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : Educateur de jeunes enfants, Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle, Psychologue de classe normale, Psychologue hors-classe
Profil recherché
SAVOIRS :
- Connaître l'environnement des collectivités territoriales (cadre statutaire, instances décisionnelles, principes budgétaires…) .
- Connaître le cadre juridique relatif à la petite enfance et à l'accueil en collectivité (modes d'accueil, hygiène, sécurité, protection de l'enfance…)
- Connaître les besoins de l'enfant et son développement psychomoteur, affectif et intellectuel
- Connaître les différents partenaires intervenant dans le domaine de la petite enfance
- Connaître la méthodologie de projet
- Travailler en équipe,
- Evaluer et analyser les actions,
- Prendre des décisions,
- Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques,
- Maîtriser l'outil bureautique,
- Avoir des qualités d'expressions orales et rédactionnelles.
- Sens du service public et de l'équité entre agents et entre usagers
- Force de proposition, de conviction, de motivation
- Sens de la communication et de la concertation
- Capacités d'animation, de gestion et d'organisation
- Disponibilité et adaptabilité
- Qualités d'expression orale et rédactionnelle
- Capacité d'écoute et diplomatie