Présentation de la société : FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE

Entre Albi et Cordes-sur-Ciel, Monestiés est lové dans une boucle du Cérou. Son patrimoine culturel s'intègre dans un environnement naturel bucolique. Vieilles pierres, demeures anciennes s'harmonisent avec le paysage vert et vallonné. Depuis 2001, Monestiés est classé parmi les plus beaux villages de France et l'on apprécie de se balader à travers ses ruelles pittoresques à la rencontre des vestiges du passé : anciennes fortifications, pont de Candèze, fontaine du Griffoul, maisons à colombages et autres architectures remarquables…Venez découvrir les tableaux du musée Bajén-Vega, et admirer le groupe statuaire du château de Combefa à la chapelle Saint-Jacques, joyau de la cité.

Missions

L'Agent Territorial Spécialisé des Ecoles Maternelles assiste le personnel enseignant pour la réception, l'animation et l'hygiène des très jeunes enfants, prépare et met en état de propreté les locaux et le matériel servant directement aux enfants. En tant que membre de la communauté éducative, il peut être chargé de la surveillance des très jeunes enfants dans les cantines. Il peut aussi avoir des missions d'accueil de loisirs en dehors du domicile parental des très jeunes enfants. En outre, il peut assister les enseignants dans les classes ou établissements accueillant des enfants handicapés

Accueil avec l'enseignant(e) des enfants :

• Identifier les besoins (physiques, moteurs et affectifs) des enfants
• Prendre en compte les différences des enfants en cohérence avec le règlement intérieur
• Être à l'écoute et savoir dialoguer avec l'enfant
• Repérer et signaler à l'enseignant les enfants en détresse
• Accompagner l'enfant dans ses apprentissages scolaires quotidiens
• Accompagnement des enfants à la sieste

• Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des règles de vie en collectivité (respect d'autrui, respect de l'environnement, etc.) et d'hygiène corporelle
• Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice, etc.)
• Accompagner l'enfant dans son développement affectif et intellectuel et dans l'acquisition des fonctions sensorielles et motrices
• Gérer les conflits entre les enfants
• accompagnement lors des repas pris à la cantine

• Assurer la sécurité des enfants lors des déplacements pendant le temps scolaire
• Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité relatives aux enfants
• Assurer les premiers soins sur instruction et sous la responsabilité de l'enseignant (e)
• Alerter les services compétents en cas d'accident

• Préparer des supports pédagogiques selon les consignes de l'enseignant(e)
• Fabriquer des éléments éducatifs simples (décoration, rangement, etc.)
• Participer (groupes complets) et/ou animer des activités (sous-groupes) sous la responsabilité de l'enseignant(e)

• Mise en état de propreté du mobilier et matériel utilisé
• Mise en état de propreté des sanitaires
• Participation aux travaux de nettoyage approfondi durant les périodes de congés scolaires (tout bâtiment communal)

Conditions particulières d'exercice

Poste ouvert(s) sur le(s) grade(s) suivant(s) de la Fonction Publique Territoriale : ATSEM principal de 1ère classe, ATSEM principal de 2ème classe

Profil recherché

• Etre Diplômé du CAP petite enfance.
• Etre titulaire du concours d'ATSEM.
• SAVOIRS :
• Permettre le développement de l'enfant à partir de 2 ans (capacités motrices, socio-affectives et cognitives) .
• Respecter les principes élémentaires d'hygiène et de sécurité.
• Favoriser l'éveil des enfants en proposant avec l'enseignante des techniques de jeux et des projets éducatifs.
• Maîtriser parfaitement les techniques d'utilisation des produits phytosanitaires.
• SAVOIR-FAIRE :
• Accompagner l'enfant dans ses apprentissages quotidiens.
• Aider à l'acquisition de l'autonomie.
• Assurer la sécurité des enfants.
• Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité.
• Mettre en oeuvre des techniques de jeux et des activités.
• Entretenir et vérifier les locaux et le matériel mis à disposition des enfants.
• SAVOIR-ETRE :
• Ecouter.
• Savoir gérer les conflits.
• Savoir communiquer.
• Disposer d'un sens de l'organisation.
• Etre autonome, responsable, discret, patient.