Présentation de la société : UNIVERSITÉ MARIE ET LOUIS PASTEUR

L’Université Marie et Louis Pasteur incarne une nouvelle ère pour l’enseignement supérieur et la recherche en Bourgogne-Franche-Comté.

Avec plus de 30 000 étudiants et 2 000 enseignants-chercheurs, elle s’appuie sur une administration innovante et des synergies renforcées pour relever les défis académiques, scientifiques et sociétaux d’aujourd’hui et de demain.

Ce que l’université vous propose :

• Organisation flexible avec plusieurs formules horaires et la possibilité de travailler sur 4, 5 jours
• Droit aux congés annuels de 25 jours, auxquels s’ajoutent des jours supplémentaires au titre de l’ARTT (aménagement et réduction du temps de travail) , au prorata du volume horaire et de la durée du contrat.
• Possibilité de développement professionnel en interne et externe (concours, mobilité, formation continue…)
• Accès à des prestations d’action sociale (aide aux loisirs culturels et sportifs pour les personnels et leurs enfants, restauration…) et d’offres variées du service sciences, arts et culture (animations, expositions, conférences…)

A l’UMLP, accueillir des personnes en situation de handicap fait partie de notre ADN. Notre objectif est d’ouvrir nos portes à toutes les compétences et toutes les personnalités. L’université s’inscrit dans une politique d’inclusion et de non-discrimination.

Missions

Vous recherchez des missions passionnantes et innovantes qui ont du sens et vous souhaitez vivre une expérience professionnelle pleine de défis : Alors rejoignez l’Université Marie et Louis Pasteur !

Définition de la fonction :

L’ingénieur pédagogique conçoit, anime et accompagne des actions de formation et d’ingénierie pédagogique à destination des enseignants et des étudiants de l’université Marie et Louis Pasteur. Il/elle participe activement à l’hybridation des formations, au développement de la pédagogie universitaire, à l’évaluation des enseignements ainsi qu’à la création de ressources pour l’accompagnement des étudiants.

Vos missions :

Accompagnement pédagogique et formation des enseignants

• Accompagner les enseignants de l’université dans leurs pratiques pédagogiques, leurs projets de transformation ou leurs besoins ponctuels
• Concevoir et animer des formations sur les méthodes pédagogiques actives, l’interactivité en classe, les différents types d’évaluation, l’usage des outils numériques (Moodle, Wooclap, Limesurvey…)
• Assurer l’accompagnement et la formation des maîtres de conférences stagiaires durant leur année de stage

Hybridation des formations et projets associés

• Participer à la coordination, la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation des projets liés à l’hybridation des formations, notamment dans le cadre du projet RITM
• Coordonner des groupes de travail internes sur la transformation des formations en mode hybride
• Contribuer à la structuration de parcours pédagogiques mixtes (présentiel/distanciel) , adaptés aux contextes de formation

Évaluation des enseignements via la plateforme EVAMAINE

• Animer un groupe de travail autour de l’évaluation des enseignements
• Élaborer et maintenir des modèles de questionnaires adaptables à destination des enseignants
• Former et accompagner les enseignants à l’utilisation de la plateforme EVAMAINE et à l’analyse des résultats d’évaluation

Développement de ressources pédagogiques à destination des étudiants

• Concevoir, scénariser et produire des ressources pédagogiques (capsules interactives, fiches, modules d’autoformation)
• Contribuer au développement des ressources du projet EECSA, destinées à accompagner les étudiants dans leur transition lycée-université et à consolider leurs prérequis en première année
• Participer à la valorisation et à la diffusion de ces ressources dans les environnements numériques de formation (ENT, Moodle)

Profil recherché

Nous recherchons les compétences et les qualités suivantes pour ce poste :

Compétences opérationnelles

• Accompagner des équipes pédagogiques pour faire évoluer leurs pratiques
• Concevoir et animer des actions de formation pédagogique et des ressources adaptées
• Coordonner des projets en mode collaboratif
• Rédiger des contenus pédagogiques clairs, structurés et accessibles
• S’approprier de nouveaux outils numériques et accompagner leur usage
• Adapter sa communication à ses interlocuteurs (enseignants, étudiants, collègues, direction)
• Favoriser l’innovation et l’expérimentation pédagogique

Connaissances

• Ingénierie pédagogique et dispositifs de formation hybrides
• Théories de l’apprentissage et sciences de l’éducation
• Méthodes pédagogiques actives et évaluatives
  Environnements numériques de formation (Moodle, Wooclap, Limesurvey…)
• Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques
• Propriété intellectuelle appliquée à la pédagogie
• Méthodologie de projet et accompagnement du changement

Qualités requises / Compétences comportementales

• Autonomie et sens de l’initiative
• Capacités d’adaptation et polyvalence
• Capacité à travailler en équipe et en réseau
• Sens de l’écoute et pédagogie
• Rigueur, sens de l’organisation et gestion des priorités
• Goût pour la transmission et l’accompagnement
• Expertise en sciences de l’éducation
• Maîtrise des méthodes de recherche bibliographique

Le poste est ouvert aux titulaires et aux contractuels.

Cette annonce retient votre attention, candidatez et venez-nous en parler !

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