LYCÉE MADAME DE STAËL MONTLUCON - ACCOMPAGNEMENT DES PROJETS D'ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ/CONTRIBUER À DES ACTIONS ET PROJETS DANS LE DOMAINE DE L'ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE ET DU SPORT/CONTRI (H/F) - DIRECTION DES SERVICES DÉPARTEMENTAUX DE L'ÉDUCATION NATIONALE DE L'ALLIER

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DSDEN YZEURE

Missions et profil

oprendre part à des ateliers liés à l'exercice du débat, du jugement et de l'argumentation (conseils d'élèves, ateliers philosophiques…) pour aider au bon déroulement des séances (préparation du matériel nécessaire, remise en état des locaux, …) ; oaccompagner des classes ou des groupes d'élèves lors de déplacements liés aux projets mis en place (visites d'institutions, de lieux de mémoire…) ; os'impliquer dans le développement de médias dans le cadre scolaire (webradio, journaux d'établissement, blog…) en mobilisant les élèves autour du professeur documentaliste ; oen lien avec les conseillers principaux d'éducation (CPE) , accompagner les élèves délégués ainsi que ceux élus dans les instances pour l'exercice de leurs mandats et favoriser leurs initiatives pour le développement de la vie associative au sein de l'établissement ; os'impliquer auprès des équipes éducatives et des élèves dans l'organisation de temps forts liés à la citoyenneté comme la journée de la laïcité, la journée internationale des droits de l’enfant, mais aussi les commémorations : armistice de 1918 (11 novembre) , victoire de 1945 (8 mai) , journée de la mémoire des génocides (27 janvier) , journée du souvenir des victimes de la Déportation (dernier dimanche d’avril) , journée des mémoires de la traite, de l'esclavage et de leurs abolitions (10 mai) , journée nationale de la résistance (27 mai) …oaccompagner les équipes éducatives dans la formalisation de ces projets à dimension partenariale (recherche de subvention, mise en place de convention…) ; oaider à la coordination entre les élèves, les enseignants et les intervenants extérieurs tout au long du projet ou de l'action ; oprendre part à des ateliers de pratique pour aider au bon déroulement des séances (préparation du matériel nécessaire, remise en état des locaux, …) ; oaccompagner des classes ou des groupes d'élèves lors de déplacements liés aux projets mis en place ; osoutenir les équipes éducatives, les élèves et les intervenants extérieurs dans l'organisation d'un temps fort de restitution (spectacle, concert, exposition, cérémonie…) lié au projet réalisé et ouvert à l'ensemble de la communauté éducative (parents, collectivités locales, autres établissements scolaires…) . oaider un interne ou un groupe d'internes à l'apprentissage des leçons et à la réalisation des devoirs, participer à la vie ou à la création d'outils de communication propre à l'internat (site web, publication interne, réseaux sociaux, brochures, etc.) ; ocontribuer au développement d'activités artistiques, culturelles et sportives ; ocontribuer au développement des usages pédagogiques du numérique ; oparticiper à l’animation des semaines de l’engagement lycéen, encourager la formation par les pairs en accompagnant les élus volontaires, encourager la participation des élèves ; oparticiper à la préparation et à l’animation des réunions du Conseil de la vie lycéenne, accompagner les élus et favoriser les initiatives des lycéens (recherches de subvention, réponses aux appels à projet académiques) ; ofaciliter la coordination entre conseils de la vie lycéenne (CVL) , inter-CVL et conseil académique de la vie lycéenne (CAVL) , renforcer la capacité de communication des élus ; oaider à la coordination entre les élèves, les enseignants et les intervenants extérieurs (associations, collectivités, services publics, bénévoles de la réserve citoyenne…) tout au long du projet ou de l'action ; oprendre part à des ateliers liés à l'exercice du débat, du jugement et de l'argumentation (café-débat, ateliers philosophiques…) pour aider au bon déroulement des séances (préparation du matériel nécessaire, remise en état des locaux…) ; oaccompagner des classes ou des groupes d'élèves lors de déplacements liés aux projets mis en place (visites d'institutions, de lieux de mémoire…) ; os'impliquer dans le développement de médias dans le cadre scolaire (webTV, webradio, journaux lycéens, blogs…) en mobilisant les élèves autour du professeur documentaliste ; oaccompagner les lycéens dans la structuration ou l’animation d’une Maison des lycéens, dans le respect de l’autonomie de leur association

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