Présentation de la société : ADMINISTRATION CENTRALE MENJ - MESR

En France, les mineurs incarcérés sont détenus soit dans des quartiers pour mineurs au sein de certains établissements pénitentiaires, soit dans l'un des 6 EPM (Établissement Pénitentiaire pour Mineurs) , créés en 2008 et répartis sur le territoire national. L'EPM d’ORVAULT est le seul pour les Régions académiques Bretagne, Normandie et Pays de la Loire. Il est situé à Orvault.

D'une capacité d’accueil de 59 mineurs, l'EPM reçoit des jeunes, uniquement des garçons, âgés de 13 à 18 ans en provenance potentiellement de toute la France, mais principalement des TGI de Bretagne, Normandie et Pays de la Loire.

Le service d’enseignement implanté au sein de l’EPM est rattaché à l’unité pédagogique régionale (UPR) de la direction interrégionale des services pénitentiaires (DISP) de Rennes. Il est dirigé par un personnel de direction de l’éducation nationale titulaire, nommé en tant que proviseur(e) adjoint(e) de l’unité pédagogique régionale, directeur(trice) du service de l’enseignement de l’EPM

Le proviseur adjoint affecté à l’EPM est rattaché(e) administrativement et hiérarchiquement au proviseur de l’UPR de Rennes, qui établit sa lettre de mission et l’évalue. Il reçoit du proviseur de l’UPR ses missions qui sont déterminées en fonction des orientations définies conjointement par les deux ministères (circulaire d’orientation de l’enseignement en milieu pénitentiaire du 9 mars 2020) et des orientations académiques.

Descriptif du service

L’action du service d’enseignement au sein de l’EPM s’inscrit dans une politique partenariale qui lie très étroitement l’Education nationale, l’administration pénitentiaire, la protection judiciaire de la jeunesse et la santé.

Environnement de Travail :

• L’équipe enseignante est constituée de 7 ETP de professeurs du 1er et du 2nd degrés, complétée par des vacataires et de 0, 5 ETP de Psy-EN. Les cours dispensés vont de l’alphabétisation à la préparation du baccalauréat, avec une prise en charge importante des publics FLE.
• La durée d’incarcération est en moyenne de 3 mois. Le centre scolaire de l’EPM doit s’adapter à des flux importants d’élèves entrants et sortants.
• L’EPM ne dispose pas d’un secrétariat scolaire en raison de la taille du centre scolaire (60 élèves) et d’une gestion quotidienne des détenus assurée par l’administration pénitentiaire et la PJJ.

Missions

Le/la proviseur(e) adjoint(e) affecté(e) à l’EPM d’ORVAULT assure avec autonomie, dans le cadre d’une lettre de mission du proviseur, la responsabilité de l’ensemble des missions relevant de celles de l’adjoint d’un établissement public local d’enseignement :

• assure, par délégation du proviseur de l’UPR, des missions de chef d’établissement :

• ­activités éducatives et pédagogiques (pilotage de l’équipe enseignante, gestion du TRM, emplois du temps, conseils de classe, instances disciplinaires, gestion des examens…) .
• relations partenariales.
• ­gestion du budget pédagogique.

• rend compte au proviseur de l’UPR et aux autorités territoriales de l’Éducation nationale.
• participe, en tant que membre de l’équipe de direction de l’EPM :

• au comité de direction hebdomadaire,
• ­aux réunions d’équipes pluridisciplinaires,
• ­au conseil d’évaluation annuel.

• participe, en tant que membre de l’équipe de direction de l’UPR :

• au pilotage de l’UPR, en particulier du suivi de la scolarisation des mineurs sur l’ensemble de l’UPR, y compris ceux placés en CEF.
• ­à des actions de formation à destination des RLE (Responsables Locaux de l’Enseignement) et/ou des enseignants.

Conditions particulières d'exercice

Ce poste est ouvert aux personnels de direction d’établissement d’enseignement ou de formation qui répondent aux critères statutaires de mobilité.

L’expérience en établissements REP, REP+, en établissement professionnel et/ou dans l’enseignement spécialisé seraient un atout.

Poste demandant une grande autonomie, rattaché à l’unité pédagogique régionale (UPR) située à Rennes (35) .

Poste demandant de la mobilité et de la disponibilité :

• ouverture du centre scolaire sur 40 semaines

­- déplacements réguliers au sein de l’UPR

Le poste est classé comme un poste de proviseur adjoint de lycée de catégorie 4.

Poste non logé.

Profil recherché

Les spécificités fonctionnelle, pédagogique et éducative de l’EPM nécessitent de la part du candidat :

• qu’il puisse s’appuyer sur une expérience significative de l’enseignement, en particulier de l’éducation prioritaire et/ou spécialisée. Cette expérience lui a déjà permis de piloter ou de participer au pilotage de structures s’adressant à des publics spécifiques confrontés à des problématiques telles que les faibles niveaux ou le décrochage scolaire et de développer une approche éducative partenariale.
• qu’il possède des compétences de chef d’établissement :

• gestion d’équipe,
• gestion de partenariats
• gestion de projet
• gestion des examens,
• solide connaissance des outils bureautiques (suite Office) , le poste ne disposant pas de secrétariat.

• qu’il possède des compétences et des qualités personnelles :

• facilité à communiquer,
• loyauté, (être autonome, responsable et savoir rendre compte)
• capacité à négocier.
• capacité d’adaptation à un environnement complexe
• prise en compte des exigences des partenaires

Il sera apprécié en outre que le candidat dispose de compétences :

• en FLE et/ou en alphabétisation,
• de conseiller en formation continue,
• de pilotage d’un dispositif relais
• de pilotage d’un EREA ou d’une SEGPA