Présentation de la société : RECTORAT DE VERSAILLES
L'académie de Versailles regroupe quatre départements : les Yvelines (78) , l’Essonne (91) , les Hauts-de-Seine (92) et le Val-d’Oise (95) .
Première académie de France par l’importance de ses effectifs avec près d’1 200 000 élèves, l’académie de Versailles accueille et gère plus de 100 000 agents (enseignants, personnels d’encadrement, d’éducation, administratifs, techniciens, ouvriers, de service et de santé) .
Placé sous la responsabilité de la secrétaire générale adjointe en charge du pôle « Budget, moyens et organisation scolaire », la mission contrôle interne financier contribue à la conception et au déploiement des dispositifs de contrôle interne budgétaire et de contrôle interne comptable et accompagne leur déploiement.
Missions
Rattaché(e) à la responsable de la mission CIF, le/la chargé(e) de mission contrôle interne financier contribue au déploiement des dispositifs de contrôle interne dans l’académie, participe à l’animation du réseau des correspondants contrôle interne, à la conception du plan d’action académique dont il/elle suit les résultats, élabore des outils favorisant les opérations de suivi ou de contrôle (fichiers de suivi, requêtes BI4…) et assure plus particulièrement les missions d’audit sur les différents process.
Conditions particulières d'exercice
Déplacements fréquents dans les services et DSDEN
Profil recherché
Savoirs :
- Connaissance de l’organisation de la fonction budgétaire et financière
- Connaissance des règles de la gestion budgétaire et comptable publique,
- Connaissance des principes et méthodes de contrôle et d’audit,
- Connaissance des outils informatiques : Excel, Word, Power Point, Business Intelligence.
Savoir-faire :
- Accompagner et conseiller les services dans la mise en place du contrôle interne financier,
- Élaborer, conduire et évaluer un projet,
- Réaliser des synthèses,
- Assurer une veille,
- Analyser et maitriser les risques.
Savoir-être :
- Rigueur et méthode,
- Sens de la confidentialité et de la discrétion,
- Sens relationnel et goût du travail en équipe,
- Capacité de raisonnement analytique
- Capacité d’adaptation et réactivité.