FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE : AGENT D'ENTRETIEN ET DE RESTAURATION SCOLAIRE - MAIRIE DU COUDRAY (H/F)

Poste
Contractuel (12 mois) - Non Cadre
Univers
Administrations et services publics
Localisation
Le Coudray (28, Eure-et-Loir)

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Présentation de la société : FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE

Ville de 4 200 habitants, à proximité de CHARTRES
Membre de la Communauté d'Agglomération de CHARTRES MÉTROPOLE
Siège de l'hôpital Louis Pasteur (comprenant une maternité)
Ville verte et cadre de vie soigné, en expansion.

Missions

Agent d'entretien restauration

  • Service de rattachement : service périscolaire
  • Durée hebdomadaire de travail : 23/35ème hebdomadaires annualisés (temps non complet)
  • Supérieur hiérarchique direct : Le / La Responsable du Service
  • Autres liens fonctionnels du poste : le Maire, l'adjointe au scolaire, l'adjointe au personnel, la Directrice Générale des Services, la Responsable des Ressources Humaines, l'équipe des services techniques, les directeurs des deux écoles et les professeurs des écoles, la Restauration Collective de Chartres Métropole…
Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details_offre/o028240703001464-agent-entretien-restauration-scolaire?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Profil recherché

Compétences et aptitudes requises :
Les SAVOIR (connaissances) :

  • connaissance du statut de la FPT
  • connaissance des règles d''hygiène
  • connaissance des protocoles et procédures « hygiène en restauration scolaire »
  • permis de conduire : permis B (véhicule léger)
  • facultatif
Les SAVOIR-FAIRE (acquis pratiques) :
  • notion de pédagogie
  • savoir travailler en équipe et de manière autonome
  • savoir appliquer les règles de sécurité au travail et savoir maitriser les risques (port des ERP)
  • savoir appliquer les règles d'hygiène HACCP
  • savoir faire appliquer les procédures et les fiches d'utilisation des produits
  • savoir appliquer les consignes et les respecter
  • savoir gérer le comportement des enfants et adapter son vocabulaire aux enfants
  • savoir transmettre les incidents / évènements
Les SAVOIR-ETRE (comportements) :
  • sens du travail en équipe
  • réactivité
  • disponibilité
  • rigueur
  • autonomie
  • discrétion, impartialité et tolérance
  • esprit d'initiative
  • sens de l'accueil
  • amabilité
  • patience