Présentation de la société : CENTRES COMMUNAUX D'ACTION SOCIALE
Centres communaux d'Action SocialeMissions
Le référent de parcours est garant du fait que l'enfant et sa famille sont acteurs de ce parcours PRE. Le référent de parcours rend compte à l'enseignant de l'évolution du parcours de réussite éducative.
1) Activités principales du poste :
Accompagner l'enfant dans le cadre du parcours individualisé proposé par le PRE,
- Rencontres régulières avec l'enfant et sa famille,
- Bilans réguliers des actions proposées, évaluation du parcours individualisé,
- Liens avec les différents partenaires autour des situations individuelles suivies.
- Prise en compte globale de l'environnement de l'enfant,
- Placer la famille au c½ur du dispositif,
- Veiller à la co-construction du parcours avec les familles,
- Respecter les critères de confidentialité et d'anonymat du dispositif.
- Intervenir en lien avec les professionnels du territoire,
- Participer au développement et à l'animation du réseau partenarial.
- Définition de la programmation d'actions,
- Évaluation des actions et du projet PRE,
- Assurer la mise en place et la conduite d'actions individuelles ou/et collectives à destination du public PRE.
Assurer le suivi administratif des dossiers des enfants accompagnés : instruction et tenue de dossier, saisie de données à caractère administratif et personnel dans le logiciel Essonne Consultants.
2) Activités accessoires du poste (le cas échéant) :
Participer à la réflexion éducative et socio-médicale du territoire.
3) Situation du poste dans l'organisation :
- Partenariat étroit avec les partenaires et acteurs éducatifs, sociaux et sanitaires intervenant auprès de l'enfance/jeunesse et des familles,
- Relation avec le CCAS de Vigneux sur Seine, structure juridique, support du Projet de Réussite Éducative,
Profil recherché
Compétences nécessaires (Techniques, managériales, relationnelles) :
- Connaissances du développement de l'enfant, des dispositifs éducatifs, du réseau partenarial du secteur socio-médical et éducatif, du fonctionnement des collectivités territoriales, des politiques prioritaires,
- Capacité à travailler en équipe et en partenariat, maîtrise de la conduite d'entretiens, capacité d'analyse de situations complexes,
- Capacité d'observation, d'écoute et d'adaptation,
- Aptitudes à l'accueil et la prise en charge des publics difficiles et/ou en difficulté,
- Discrétion professionnelle,